一、爱在细微处作文500字？
在细微处 爱，无处不在；爱，是辉煌的字；爱，充满重大意义；爱，是不平凡的开始。
爱悄悄的来到了我们的身边，爱也悄悄的离我们而去；爱让人清楚了然，爱又让人琢磨不透；爱既是平常无趣，爱天然也是不平凡；爱让人悲欢离合，爱让人相拥而聚。爱，在大众的眼中是无比的辉煌。那不平凡的爱就如父母的一声叮咛，一唠叨；就如同学的一声问候；就如下雨时陌生人给的伞；就如老师的教诲。爱就如一位隐形的朋友，在人身的道路上陪伴着你。就在一个阴雨蒙蒙的傍晚，在一阵阵湿润、清凉的雨声中，我感受到了那细微的爱。“唉！”那无聊的下午，于是我冒着烈焰的太阳到书店去看书。一进店内就感到阵阵清风飘来，就像到了温暖的春天一般。大家都静悄悄的，拿书做事都轻悄悄的，我一下子就融入了这种优雅的环境中，走路也悄悄的，就怕破坏了这样美好的环境。在这样的地方看书，真是最好不过的地方了。我刚拿起书就融入到“黄金屋”中去了。由于我的入迷，弄得我忘记了时刻，等我逛完了书中的海洋时，已经是5点多了。我意欲未尽的放下了书，走出书店时可是令我大吃一惊，在门口定住了！下雨了。唉，这可怎么办啊。由于刚出来时晴空万里并烈日高照，无想到会有如此之雨，没带伞啊。这可真是苦了我啊，与父母约好了6点回家的，可现在呢，我没带伞。如果晚了怎么办啊，父母肯定说我不守信用，从此不再信赖我了。唉。就在时刻一点点逼近时，我有些许担忧了。在我失望时，闻到了阵阵香味传来，这对我的现状来说更是雪上加霜。这香味在我脑中环绕着，想象着它的样子，是多么的美味啊。真想现在就在家里啊。在我浮想联翩瞬间，突然从蒙蒙的雨幕中我看到了一个黑影，打着小伞，那是谁？原来一个小妹妹，她撑着一把伞到书店来。我羞涩的给她让路，她看到我略有些让人发笑的样子，在我旁边停下了，问我：“姐姐，你怎么还不回家啊，天已经快黑了哦。而且现在的天气也不好，如果还不走，等会就……”她的话还没说完，我望了一下她，当我看到了她眼中突变的神色时，脸一下子通红了。看到我这样子，她像明白了什么似的，走到我面前，把伞递给了我：“姐姐，看样子你是没有带伞而在这儿等雨停的吧。”“嗯。”我用蚊子似的声音回答了她。“那姐姐，我的这把伞就给无论兄弟们用吧，反正我还要晚点回去，说不定到时候雨就停了。呵呵……….”她把伞递给我之后马上就上楼去了。我望着她的背影，很久很久…….直到她的背影不见。当我打着伞，走回家时，在雨影中仿佛还看到了她那永不灭的笑容，那张脸蛋，使我不能忘怀。她让我明白了即使是做了细微的事，在被帮助了的人的心中也是永恒的辉煌。
二、爱在细微处，作文，800字，原创啊？
“快把书包给我，上课都快迟到了！”我一边盯着手表，一边没好气地冲着妈妈喊道。
唉！真是郁闷，周末还要赶上课外班，眼看快迟到了，而妈妈却拿着我的书包，不知道在屋里面干。 “我的书包有好看的？”见妈妈还不，我的气就不打一处来。这时，妈妈听到我的喊声从屋里刚想解释，我却一把夺过书包，向外面跑去。 疾步走到车站，我抬眼望见天空灰蒙蒙的，仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了！估计天要下雨，而我这次又要迟到了。 果然，没过多久，天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大，像一颗颗豆子往下掉，老天爷好像故意和我作对似的。在车上，我不禁发起愁来：回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉…….看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语，我的心里就更滋味了。 还好，上课迟到。当我心急火燎地走向我的座位，打开书包的一刹那，我简直惊呆了：书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶，为的鲁莽而悔恨，更为这细微的爱而感动。 上课了，我的心里久久平静。原来，爱也藏在细微处。 我撑着雨伞，走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛：“儿子，过马路要小心啊！”每当吃鱼的时候，妈妈总是为我细心地挑出鱼刺；写作业时，妈妈为我端来的那杯水……..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。 雨，一直下着。淅淅沥沥地，仿佛是在为这的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗？ 爱在细微处，它不需要轰轰烈烈的表达，也不需要华丽的外表。它有的表达：它可以是干渴时的一杯水，寒冷时的一件棉衣，灰心时的一句鼓励的话语，也可以是一把为你遮风挡雨的伞。
三、友爱在大度中，作文？
1.友爱在考试中 她——充满朝气、活泼昂扬，与我有着相同的性格，相同的爱慕，相同的审美观……我们很有缘，开学就坐在一起，我们是要好的“死党”，也是“竞争对手”。
一天，同桌买了一把斩新的“黑白猪”尺子，当时的 “黑白猪”是那么的流行，可见这把尺子的价格不菲，看着她爱不释手的样子，自己也好生羡慕。可就在这时，数学老师宣布了一个消息——下节课单元考试，要求带齐铅笔和尺子作图。我突然发现尺子忘带了，真是五雷轰顶，我赶忙向周围的同学借，同学们的不是被别人借走了，就是只有一把。我怎么会忘带了呢？怎么办呀！妈妈你在哪呀，给我送来呀！孙大圣你快出现呀，扯根毫毛帮我变一把呀……怎么办呀！真是急死我了，怎么会没带呢？真是叫天天不应，叫地地不灵，这次考试完蛋了。这时，同桌问我：“你真的没带呀？”见我肯定的回答，看了看那把“黑白猪”尺子，又看了看我，拿起尺子，用手爱抚的摸了摸。她犹豫了一下，不知想干什么，只听“嘣”一声，循声看去，那把漂亮的尺子，被折成了两半，我用惊愕的眼神望着她，而她却用满脸的微笑来回馈我，把半边尺子递给我：“快走吧，老师进来了，别手下留情哦，我们是竞争对手哟。”我紧握着那半边尺子上楼去了（老师防止同学之间作弊，分楼上楼下考试）。考试开始了，卷子发下来了，我专心的做着每一道题，直到作图题，我才拿起那半边尺子，仔细的观察它，尺子上只剩下一只黑猪了，另一半肯定是那只白猪吧！都断了还是那么的精细。呀！时刻不多了，要专心考试，今天的试题好象特别顺利，这半边尺子做题非常得心应手哦。考试结束后，我回到座位上，原本想把尺子还给同桌，但转念一想跟她说：“你把那半边送给我吧！这是我们友情的见证！”她点点头。几天过去了，数学试卷改完了，我们等待着分数，也好“一分高低”，没想到结局是：分数一样。我们相视一笑，看来朋友间的友情“显灵”了。也许，对于她来说，只是一把尺子，小事一件，但我觉得，友情无须豪言壮语，真挚的友情只在一声关怀、一个动作之中。2. 友爱在我们集体中 爱可以大度一切，爱也可以接纳一切。友爱同样可以。想看看我们班的“友爱”镜头吗？请快快随我来。镜头一：那天，天下着中雨,我和几位同学去另一幢教学楼交作文本。回来的时候,由于我跑得太快,在拐弯处不小心一滑,摔成了大花脸。后面的一位同学急忙把我扶起，掏出餐巾纸为我擦脸，又拿出一包湿巾小心地为我清洗伤口。来到教室,同学们看见我这样,一窝蜂似地跑过来,簇拥着我坐下。有的同学用餐巾纸为我擦那湿透的裤子，有的同学不住地对我嘘寒问暖。突然,我感到膝盖一阵疼痛，急忙卷起裤脚一看，顿时吓呆了。膝盖上一大块皮磨破，鲜红的血流了出来。同学们也慌了神，这时,一位同学急忙拿出纸巾为我止血。可血还在流，我疼得快哭了。那位同学灵机一动，用纸巾把我的膝盖包住，打了个结，并且告诉我，我在电视上看过这样包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼，就鼓励我：“你不是总是鼓励我要坚定吗？现在你也要坚定!”说着，她还给我讲起了笑话，令我忘记了疼痛。这时,一位同学把老师叫来了，老师一看见我就问：“要不要紧,疼不疼？”我含着激动的泪摇了摇头。一股暖流涌上我的心头。镜头二：一天中午，同学们正津津有味地吃着午饭。“啪”的一声响，后面一阵骚动，我急忙转过头去看，原来是崔陶宁的饭盘掉了，什么饭呀，菜呀，洒了一地，她的衣服上也沾上了油渍。两行眼泪情不自禁地流了下来。这时我班生活委员二话没说，急匆匆走出教室，不一会儿拿来了盘子和饭瓢。班长呢，忙为他盛好饭，可此时菜已没了，李奕婷主动把自己盘中的鸡腿夹入她盘中，后面几位女生见了，连忙拿来扫把把饭菜清扫干净，她的好友还拿出自己的餐巾纸忙不迭地为她擦衣服呢。此时的她感动地说：“谢谢，谢谢你们啊！”“没事，谁让我们是同学呢，别说了，快吃吧！”爱在班级悄悄传播开，一股暖流涌上小陶的心头。镜头三：“笃笃笃—”随着一阵敲门声，早上去看病的李胜琦回来了。回到座位，他闷闷不乐。一下课，他的座位旁就围满了同学，“小琦，你的病好些了吗？”“你别着急，老师讲的课我来教你。”“等下有什么不会做的数学题，虽然来找我。”同学们七嘴八舌地说着，胜琦激动得一时说不出话来。爱在大伙里悄悄地传开了，一股暖流涌上小琦心头。镜头四：…… 镜头五：…… 这些动人的场景，无不留在我的内心，让我回味无穷。3.友爱在生活中 我们需要朋友，我们需要可以陪我们走过风霜雨雪的人，陪我们感受爱恨情仇的人，陪我们千年的一个关于人间挚爱的传奇——那个人是我们心中的永恒。——题记 友爱在生活中绽放花朵，简单而深刻，平凡却精妙。那个女孩唱道：“我遇见你是最秀丽的意外。”那么朋友便是我生活中最秀丽的意外，他们陪伴我走过春秋和冬夏，让我不再孤单。阿NU 阿NU，一个可爱、细心的女生。我们喜欢一起聊天、一起晒太阳。当我不开心时，她也会以特别的方式来安慰我。还记得那天，我很不开心地坐在位子上，盯着窗外看，眼泪悄悄滑落，我使劲地擦掉它们，不想让阿NU发现。可阿NU还是看见了，她什么也没有说，轻轻推推我，指着摘抄本上的一句话：“当我们难过的时候，请看天空，微笑地祈祷，天空不要为我掉眼泪，由于我们是好孩子，好孩子不流眼泪。”是，好孩子不流眼泪，我的心也明朗起来，我擦干脸上残留的眼泪，转过身给了阿NU一个灿烂的微笑。她抱着我说：“无论发生什么，你都还有我啊！”我使劲地点着头。从那以后，无论发生什么，我都会想到摘抄本上的那句话和阿NU的那句“你还有我啊”，它们见证着阿NU与我的友爱、支持着我坚定地走下去，不要退缩，不要害怕。小黑 小黑，一个表面上酷酷冷冷的男生，其实他很开朗、友善。那次，我和小安吵架，真的很生气，把抄了一堂课的物品撕碎了。下午一上学，阿NU就把一张皱皱的纸举在我面前，原来是我早上撕碎了的那张纸，它已经被一根根胶带细心地贴好了。后来，和阿NU在走廊上聊天，她说：“其实，纸是小黑贴的，是他在我们走了以后，从垃圾袋中一片一片找出来，中午贴好下午给我的。下次可不要那么冲动了。”那时，我有种想哭又想笑的感觉，想哭是由于感动，想笑是由于温暖。后来，我写了张“谢谢”的纸条给小黑，小黑什么也没有说，掉过头来给了我一个招牌式的笑容，很温暖。或许这就是友爱的另一种表达方式吧。山离了水，只有一堆烂石，看着天地转变；水离了山，只剩下灵魂的液体听着日夜轮回。我和我的朋友是山也是水，谁也离不开谁，这就是生活中的友爱。我的朋友们，不管故事有多长，全球对我太美德，这一路上有你们，我变得坚定。
四、细微之处见真情，中考满分作文作文？
关心总在细微处在我的中学时代曾经发生过这样一件事。
在初三临近中考的前一个月，由于进修紧张和压力，我生病了，在宿舍里休息，没有告诉家里。
放学后，班主任让同学给我带来了一包物品，说是我母亲送来的。
包里有煎饺和水果，可是煎饺并不是母亲平时做的样子。
通过和家里联系得知母亲并没有来过。
这件事务给我留下了深刻的印象，让我体会到一个教师的细心和辉煌。
大众常说教师的一举一动、一句话或者一个眼神都会影响学生的一辈子，确实是这样的。
在教学的经过中，怎样使教师和学生相处的更融洽？我认为最重要的是教师要从细微处关心学生，细微处不仅是在课堂教学中，还可以是在与学生交流及日常生活等许多方面。
高三复习时，学生的草稿纸不够用，我把可以做草稿纸的废试卷发给他们用，虽然这些草稿纸不值钱，然而我可以看出学生都发自内心的高兴。
人是一种感性动物，当你给予别人关心时，那么他就会怀着一个感恩的心面对你，这样你们之间的关系也会得到升华，天然会变得更融洽。
同样，只要教师怀有一颗美德的心、体贴的心，从细微处关心学生，肯定会成为一名更让学生认同和喜欢的教师。
母爱在细微处一个晚上，我和母亲又在花园里散步。
走着走着，天就下雨了。
妈妈撑开雨伞，将手搭在我的肩膀上，继续向前走。
眼前的道路越变越黑，母亲的脸庞渐渐淡化了，只剩下模糊但灵魂的身形。
注视着这黑暗中唯一的依靠，我心中溅起阵阵温暖的涟漪。
在我所认识的人中大概只有母亲能有如此充足的精力吧？买菜、烧饭、熬药、送我上学……事务虽多，可我从来都没从她脸上察觉过一丝倦容。
真是羡慕啊……突然，一点亮光划过妈妈的脸。
但仅仅是这一瞬间，我竟看到了满脸的睡意。
顿时，疑虑、猜想充满了我的大脑。
思绪也随之飞驰起来…………一个另人绝望的日子，在医院，我被确诊为哮喘。
医生说，我这个年龄才被发现有点晚。
已经不太可能被治愈了，如果控制不好，晚年会很危险。
这对一个13岁少年来说显然来得太突然了。
走出诊室后，我心中充满了恐惧。
我悄悄对妈妈说：“我有救吗？”“什么！”妈妈的惊叫起来，这着实把我吓了一跳。
“没事的，那医生只是危言耸听！”接着，他便对那医生一顿咒骂。
虽然声音不响，但这气势实在是吓人。
这让我完全放下心来。
没错，我当时对自己说，全球上仍存在庸医！…………一个晚上，睡觉前。
爸妈和我道了声便回房睡觉了。
毕竟睡得太早，我刚躺了一会儿便起了床（总不能浪费时刻吧）。
出于好奇，我读起了妈妈买的几本已被翻得破烂的关于哮喘的书。
这是我头一次科学的认识了哮喘——跟妈妈说的一样，并不那么恐怖……不一会儿，爸妈的房间响起了轻微的争论声。
“明明没事还担心啥。
”父亲吼道。
“可上次，那个医生……”“别说了，睡觉！”“可是……”“睡觉！”夜，又恢复了平静。
可我心中却仍充满了疑问。
妈妈应该已经看过这些书了呀？怎么还对那庸医的话耿耿于怀呢？而且他明明还……怎么回事？…………自从我得了哮喘之后，母亲就天天陪我散步。
我也奇怪，为什么她总能够灵魂抖擞地陪着我呢？而且回去之后，一沾床就睡着了。
这么灵魂，还能倒头便睡，实在说是了不得的功夫啊……喂，你发什么呆啊！人要有灵魂！我的思绪被这熟悉的声音拉回了现实。
我望着微微倾向我的雨伞和母亲灵魂的脸庞，陷入了深深的沉思…… 感动在细微处 我说过：我是个善感的人。
生活中的许多事都会让我感动的热泪盈眶。
我曾告诫自己：别太容易受感动、别轻易流泪。
可是，好像没有影响。
前天、昨天、今天，我都被某人、某事感动着。
相信明天，仍会有某人、某事感动我。
就在刚才，一位被我感动得孩子的奶奶的电话深深地感动了我。
那是一位可怜的孩子的无奈的奶奶，由于我对孩子的关心、呵护、帮助、鼓励感动了孩子，使孩子激动地向奶奶倾诉了对老师的感动、对自己的决心。
孩子的变化让奶奶欣慰，于是打来刚才那个由于她的感动涕零而让我感动的电话。
从奶奶哽咽的声音中，我听出了孩子所承受的不幸，而我，只做了一个老师该做的——耐心的教育、诚恳的帮助、及时地鼓励、午餐时的一块肉、一条鱼。
这些细小，孩子都记在了心里，化作的事进修的动力。
今天，孩子获奖了——三月份语文课堂发言前十名，当公布他的名字时，他兴奋得喊了起来。
中午吃饭的时候，他开心地问我：“老师，你会给我什么奖品！”我没有回答，而是对他笑了笑。
而当旁边的孩子小他心急时，他的一番话让我为其中一个振 “你知道吗？这可是我第一次得奖呀！”哦，多可爱的孩子！好孩子是夸出来的——他那幼小的心灵，是那样的容易被感动、被满足。
我不禁又累潸潸了，为什么？为什么？他的母亲就不能容纳他呢！ 同样可爱的还有另一个男孩，下面这件小事你看了也许会不以为然，但它确确实实感动着我。
下午第一节课之后，我回到教室，男孩来到我面前说：“老师，把无论兄弟们的练习册借我用一下可以吗？”我一愣，为什么？上午我讲的答案，也批改完了。
况且，我的练习册上并没写答案？看了我疑惑的表情，孩子笑着说：“无论兄弟们别管了，借给我就是了。
”我不再犹豫，把练习册拿给了他，就忙自己的去了。
男孩拿着我的练习册回到自己的座位，过了一会，他又换回了我的练习册。
放学了，孩子们都走了，我又想起这件事，有点纳闷，就拿起练习册，随手翻看，书页反动中，一小截透明胶映入眼帘，只见我书页上那撕开的地方被工工整的粘贴好了——哦，明白了，此时我才读懂孩子还练习册时那天真地笑！哦，明白了，是我讲解析题是，细心的他注意到了我没来得及修补的破损处 ——多可爱的孩子，我不禁鼻子一酸。
哦，可爱的孩子！请不要给我留下太多的美好的记忆，面对着一天天临近的分离之日，我时常会不禁而泪潸潸。
五、高考杰出作文？
题目：向前一步
有时候，我们会被生活的琐碎和压力困扰，感到迷茫和无助。但当我们勇气地向前迈出一步，去追求自己的梦想和信念，我们会发现，生活的美好和希望就在前方等待着我们。
向前一步，需要勇气和决心。当我们面对困境和挑战时，往往会由于害怕失败而犹豫不决。但只有勇气地走出这一步，我们才有机会战胜困难，实现自己的目标。正如著名的篮球运动员迈克尔·乔丹所说：“我可以接受失败，但无法接受没有尝试。”向前一步，是我们通往成功的必经之路。
向前一步，也需要聪明和策略。我们要明确自己的目标和路线，制定合理的规划和技巧，才能确保前行的道路上不至于迷失。在这个信息爆炸的时代，我们需要学会筛选和运用有效的信息，为自己的前行之路保驾护航。同时，我们还要善于倾听他人的意见和建议，不断完善自己，进步自己的综合素质。
向前一步，还需要坚持和毅力。人生的道路并非风平浪静，我们会在前行经过中遇到种种困难和挫折。这时，只有坚定信念，保持毅力，才能克服困难，走向成功。正如我国著名诗人陆游所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要我们不放弃，就一定能够走出困境，迎接美好的未来。
向前一步，是为了实现自己的梦想和价格。每个人都有自己独特的天赋和潜能，只有勇气地去追求，去挑战，才能充分发挥自己的才能。在这个经过中，我们会收获成功、友情、爱情，也会拥有无数珍贵的回忆和体验。这些财富，将成为我们人生中最宝贵的财富。
说到底，向前一步，是我们在人生道路上不断前行的动力和信念。无论面临何种困境，我们都要勇气地去追求，去奋斗。只要我们坚定信念、明确目标、勇往直前，就一定能够实现自己的梦想，书写美好的人生篇章。
六、自己作文和杰出作文的区别？
自己作文指的是自己写的文章，也就是由自己构思，并动手写的作文。自己作文的内容完全是自创的，不存在任何抄袭一说。而且自己作文也有自己的特色。
杰出作文指的是被评为优等的作文，也就是写得好的作文。杰出作文一般都是高质量水平的作文，可以体现出作者地写作能力水平很强。
七、杰出作文和获奖作文的区别？
杰出作文和获奖作文两者既有区别，一般情况下，获奖作文包括在杰出作文以内。一般情况下，作文征文评选奖项设置包括特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，还有一些杰出奖。奖金、奖品、证书一般都会有的，就是杰出作文没有获奖作文级别高。如果结集出版，杰出作文通常也包括在内。
八、杰出的人作文提纲？
.确定主题，即要反映的灵魂质量所要引出的事例。 2.开头和小编觉得可用上一些简单的排比句，做到首尾呼应。 3.把文章描写的事例写得详细生动些，注意细节描写。 差不多也就是要注意这几条了。 希望能帮到你！
1.确定主题，即要反映的灵魂质量所要引出的事例。 2.开头和小编觉得可用上一些简单的排比句，做到首尾呼应。 3.把文章描写的事例写得详细生动些，注意细节描写。
九、atthesupermarket英语杰出作文？
意思就是说在商场，那你可以介绍一下你去商场的规划是什么，要购买哪些清单物品，再介绍一下商场的优惠活动等等
十、掌声作文杰出小编觉得？
生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热诚的鼓励。
每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。虽然我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗—-”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信赖的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗—-”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！ 人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
