教育和帮扶职业拓展资料范文
育和帮扶职业拓展资料范文第一篇
过一个学期的内化教育，学生的进修动机、进修用心性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的进修目的，不是为别人，而是为自己;进修风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，此刻是“我要学”。透过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的进步;现对这项职业拓展资料如下：
、领会、尊重、大度，善待学困生
学教学成功与否。不仅仅取决于进修者的智力影响，还取决于他们心情，态度、进修动力等，因此教师在任什么时候候要注意控制自己的心情，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些学困生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学心情。
信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。
、具体难题具体分析
职业经过中能个体分析、群体分析，确立进步目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用进步的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的进修，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。
、对症下药，开发非智力影响
困生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种影响造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些状况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位学困生的状况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱慕，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
、争取学困生家长的配合
困生的家长对于此次帮扶活动大力支持，用心配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈给老师学生的进修态度。一些家长还透过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。
、给学困生指出切实可行的目标
须的进修目标是学生获得进修动力的源泉，学困生之因此差，没有奋斗目标是一重要缘故，我在对每位学困生全面了解的基础上，给他们制定了短期进修目标长期进修目标(一学期)，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮忙他们修正，激发他们进修的动力。帮扶学困生的活动暂时告一段落，但这项活动还要拓展资料优缺，持之以恒。
育和帮扶职业拓展资料范文第二篇
阴似箭，一晃一学期的职业已悄然结束。本学期我有幸与青年教师姚璞结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项职业，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与积极肯干的姚璞老师携手合作，互相进修，从进步自身素质出发，坚持教、学、研、用相结合的规则。通过交流，双方的教育职业、日常进修都起到了促进影响，双方相互进修、取长补短、共同进步。
strong>一、进步认识，统一想法
立帮带关系后，我们开头来说从想法上认识到帮带结成对子的重要意义：
、这种互帮互助、共同进修小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。
、是对骨干教师不断再进修不断进步的一种监督和督促的有效方式。
、是快速进步年轻教师能力的有效技巧。
、是校际之间互相进修互相交流共同进步的重要方式。
、是进步我校整体教师队伍教育教学能力的有效技巧。
strong>二、达成共识，确立目标
和姚老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学想法和能力有了进步。
strong>三、针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：
、对教育教学理念的.研究。
、课堂组织技巧的研究及教学手段科学利用的研究。
、班级管理的技巧。
strong>四、帮带互助，收获双赢
知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率影响。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在操作中践行“三个代表”重要想法。积极参加各级培训进修。我与姚老师在职业中互相切磋，经常一起研究学校的教育现状，教学中棘手的难题等。比如开学初，共同研究学校的帮扶规划，还有教材和教学；备课经过中，经常组织对教学重点、难点的研讨，我们一起“说教材，谈教法”，通过听课、评课，更好地掌握教学的基本环节；及时交流教学情况，不断改进技巧。学期中，我们一起进教室听课，评议优缺点。我们根据学科特点制订了具体的实施细则，共同探索教学规律。
strong>五、及时沟通，增进友情
们常常交流各人体会，取长补短。她有充沛的精力，有好学的热诚，有丰富的聪明，有创新的能力，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。
上就是我们在本学期的结对子教学职业拓展资料。经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步。当然许多地方仍存在不足，希望在未来的日子里，加强合作，互相促进，以取得更好的教学成绩。
育和帮扶职业拓展资料范文第三篇
strong>一、扶贫户基这情形
局对口扶贫XX村，扶贫户数XX户，人口XX人，人口整体素质低，村民文化程度不高，科技扶贫难度大;XX产业多以零星种养为主，尚未形成品牌和经济规模，生产水准低下，群众生活困难，扶贫底子薄弱，开发任务艰巨。XXXX年，区委依照上级要求决定实施为期三年的精准扶贫整村推动职业，派区XX局、街道等单位进驻XX村开展扶贫整村推动职业。
strong>二、扶贫推动情形
strong>三、完善机构，建章立制，强化扶贫组织建设
贫职业开展的关键在于强化领导，有了完整的领导组织机构，才能确保每一个扶贫职业顺利开展。我局非常重视扶贫职业，加强了对扶贫职业的领导，将扶贫职业列入重要议事日程，多次召开会议研究安排扶贫职业。成立扶贫职业领导小组，更加深入明确主要领导作为帮扶职业的第一责任人，并明确分管领导，落实具体人员，确定职业目标，完善职业机制。
strong>四、明确重点，理清思路，拟定扶贫项目建设。
确定扶贫项目时，经过了深入调研和仔细考虑，广泛征求扶贫对象的意见，从自身实际出发提出致富增收的想法，并将各种建议汇总，了解贫困户的诚实梦想。在这基础上，我局主动开展调查、规划、设计与项目实施等职业，联系各扶贫对象实际情形和梦想，初步拟定了扶贫项目。
strong>五、强化学说，认真组织，开展村旅游与精准扶贫实用人才培训。
更加深入贯彻区委、区政府精准扶贫要求，联系我区乡（镇）村旅游实际，区全区乡（镇）村旅游与精准扶贫实用人才培训班隆重举行。会议邀请到教授重点就乡（镇）村旅游进步态势与路线、乡（镇）村酒店管理作精妙演讲。区旅游产业进步领导小组成员单位、全区各乡（镇）镇（街道）、各旅游企业、农家乐业主共计XXX余人参加培训。
strong>六、存在难题
步旅游必须具备许多配套条件，与社会各行业密切有关，并有赖于有关行业的支持，缺少了这种支持，旅游将难以健壮进步。缺乏较高知名度的旅游资源，地理位置较为偏辟，因这，资金难题、旅游资源存在较大难题。
strong>七、下步规划
是继续加强扶贫开发宣传力度，实实在在转变贫困户脱贫致富觉悟，鼓励和扶助有劳动能力的扶贫对象通过自身努力摆脱贫困。二是着力保证乡（镇）村旅游进步，以旅游收入提升群众的生产生活水准。三是紧紧围绕村集体增收和贫困户脱贫的中心任务，建立增加村集体收入和贫困户稳定脱贫的长效机制。
育和帮扶职业拓展资料范文第四篇
零xx年以来，省xx_在开展结对帮扶职业中，与新郑市xx镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的规则，精心组织，周密安排结对帮扶职业，取得显著成效。现将此项职业拓展资料如下：
strong>一、进步认识，切实加强对结对帮扶职业的组织领导
展结对帮扶活动是落实科学进步观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。_党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶职业领导小组，明确主管行政后勤职业的_领导主抓此项职业，_办公室为具体联系单位，分工具体，责任明确。职业中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性规划、有实施方案、有检查督导；落实时刻、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶职业的规范化和制度化运作。
strong>二、调查摸底，确保结对帮扶职业有序进行
好的基础职业是干好职业的前提。驻村后，为吃透情况，理清职业思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通想法，交流情感真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点难题，寻找难题，分析难题的根源，研究难题解决的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的规划，并将结对帮扶活动与_开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的情感，促进了帮扶职业的顺利开展。
strong>三、制定规划，落实帮扶措施
制定了切实可行的结对帮扶规划，理出帮扶职业思路，确保各项职业落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为二零户特困户送去米面油及救济金等二万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书一零零多册，包括农业科技、儿童读物、百科聪明等，丰富群众的灵魂文化生活。
strong>四、精心组织，坚持做好灵魂文明帮扶
职业中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从想法上进行帮扶，帮助他们转变想法觉悟，树立自强、自立觉悟。
、抓好党员干部队伍进修教育。加强基层组织建设，是做好基层各项职业的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、想法僵化、进步觉悟不强等难题，我们把党员干部队伍的想法和进修教育作为村级班子建设要害环节，主要采取了下面内容几种方式：一是坚持党员、干部进修日制度。组织党员、干部进修政策学说、法律法规和上级有关文件灵魂，正确领会党的农村职业政策。二是坚持各种会议、座谈会形式进修教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的进修。三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及灵魂文明培训。
、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参加，主要责任是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要责任是监督和决定村重大活动和投资建设事宜，积极协助做好村务职业。三是实行了规划生育系列职业、宅基地审批修建、财务收支“三公开”，每半年张榜公布一次，接受全村干部群众监督。
、突出抓好文明建设职业。今年四月中旬至六月中旬，我们积极配合村支部，全面加强了农村文明建设职业。充分利用广播、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式技巧，宣传文明建设的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此基础上，加强对村民进行法律法规、村规民约教育，努力克服消除文明建设职业中出现的不利影响和不良现象，取得较好效果。
strong>五、职业中存在的不足及打算
然我们在三里岗村结对帮扶职业中取得了一些成绩，但也存着不少难题：一是农村职业经验不足，有时职业技巧简单；二是基层村组集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。
后，我们将以巩固进步先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步进步职业标准，改进职业技巧，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义文明建设”在农村开花结局。
育和帮扶职业拓展资料范文第五篇
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自从九月二十七号来到长春市第九十八中学，我已经职业了整整三个月，完成了从一名学生向教师的角色转换，感谢我的师傅一直和我并肩作战。而我们也在不断的磨合经过中，互相进修，取长补短，共同进步。现将一学期的职业拓展资料如下：
strong>一、积极参加听课，受益匪浅
个学期以来，我坚持听师傅的课，努力从师傅的课堂中进修怎么有进步课堂效率，怎样处课堂突发状况。师傅的课最大的特点就是思路清晰，重点突出，课堂气氛活跃，真正地做到了让学生在心理课堂上放松身心，大胆发言，大胆表现。师傅一直教育我心理课堂就是让学生活起来，能够参与到课堂活动当中，敢于表达自己的内心感悟，从活动中自主进修，对于这点，我感触很大，也尽量多在课堂中加入心理热身活动以及团体活动，同时深入浅出，把心理学中一些复杂难懂的聪明点转化成学生容易领会的实例，让学生自行感受，同时学生大胆发言，积极分享感受。
strong>二、善于利用评课，扬长避短
傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有觉悟到的优点和不足，让我在今后的教学道路上可以继续扬长避短。比如：师傅听我的一节课《放飞压力》，提出可以在主课前的热身活动采取惩罚措施，这样一是可以给学生施加压力，让学生亲身体会到“压力”，二是可以激发学生的积极性和课堂活跃度。类似细致入微的点评在我们师徒的活动中还有很多，这些都是我教学生涯上宝贵的财富，让我能够更加认真地去思索和钻研教材，钻研学生，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
strong>三、朋友般的相处，共同成长
一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。在转变的初期，我是迷茫的，怎样适应职业，怎样与学生相处，怎样管理学生等等难题都冲击着我，这时师傅一直在我身边和我并肩作战，经常开导我，鼓励我，告诉我她的经验。在开学初期，我们共同完成布置心理辅导室的任务，整个经过中，我们一起采购所需用品，一起设计，一起布置，没有隔阂，像朋友一般的相处，我虽有学说却没有实际经验，师傅就一直鼓励我指点我，最终共同完成了我们的心理辅导室。而每一次出外培训，师傅都帮我查好培训地点的乘车路线，提醒我出发的时刻，可以说，我的师傅一个非常负责也非常细心的好师傅。
学期的职业中，我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。也要感谢师傅对我这样细心又悉心的帮助，在以后的职业中，我会依然如故地向师傅进修，并且将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上动力，不断地进步自身的从师素质，争取在职业中更快地成长，为学校教育事业奉献出自己的一份力量！
育和帮扶职业拓展资料范文第六篇
生是有个体差异的，我班的学生也不例外。进修杰出的学生有，进修困难的学生也不少。那些学困生没有好的进修习性，并且家长也管不到位，给我的教学带来了极大的困难，他们的成绩进步得慢。针对这种状况，我采取了一系列的措施和技巧来促进他们成绩的进步。
strong>一、课上因材施教。
了让每一个学生在课上都有所学，有所得，我认真备课，备学生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有进步。我把简单的难题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果回答对了，我还要特点表扬，给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能进步进修的效率。
strong>二、课后耐心辅导。
困生的课后辅导特点重要，教师要了解他们的遗忘规律，他们有时上课听会了，下课就忘了，需要及时的巩固。为了让学困生跟上其它同学的步伐，我都是利用休息的时刻来督促他们进修。不让每一个孩子落队，做到每日的聪明必清，使学生认识到“明日复明日，明日何其多”的危害。
strong>三、严教中有爱。
对这些学困生的实际状况，我除了在进修上多关心他们，还在生活中给予相应的爱。他们没有饭吃，我就给买;没有本子用，我就送给他们;生病了，我就打电话让家长来接。正由于有的孩子缺少爱，我经常和他们聊天，了解他们心中的苦闷和烦恼，教育他们怎样进修和生活，怎样正确看待人生和事物。因此他们也喜欢和我说心里话。
strong>四、争取家长的配合
们班学困生的家长多数都是不管的，对孩子也丧失信心，觉得没办法好了。有了放弃的想法。我就与家长沟通，告诉他我教师还没有放弃，你是不能灰心的，孩子还小，可塑性还是有的，还要正面去引导孩子使他有奋斗的目标，不断去鼓励孩子，配合好教师的教育职业。
于班级的学困生，我都是尽自我的努力来帮忙他们，家长没有时刻管，孩子作业写不完，我就利用在校的时刻来辅导他们。虽然学困生的成绩进步的不明显，但我还是会努力的，我要尽量让他们构成一些好的进修习性，感受进修的乐趣，体会成功的愉悦。让他们和大多数的孩子一样，全面健壮的成长。
育和帮扶职业拓展资料范文第七篇
为一名教龄不足两年的新教师，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和马俊杰教师结对帮扶，通过马老师耐心细致的指导，我在教学方面得到很大的进步。现将本学期来的结对帮扶职业心得体会拓展资料如下：
过两年的历练与进修，在马老师的耐心帮助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是在学校举办的三次“先学后教，当堂训练”青年教师赛课活动中，马老师认真耐心的对我进行指导，并取得了不错的成绩。通过帮扶让我知道要搞好教学要从下面内容多少方面做起：
、注重学情分析，特长班教学要从学生实际情况出发，每节课以降低难度为主要手段，让大多数学生参与的教学中来，从简单内容入手做到每节课都有收获。
、精心组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意激发学生进修的兴趣.
、让学生作为进修的主体，让学生多上讲台，简单例题联系，要大胆的尝试让学生讲题，调动学生积极性，进步课堂效率。
、要进步教学质量，还要做好课后辅导职业。特长班的大部分学生对于文化的进修感到相当吃力，进修态度也不端正。针对这种难题，就要抓好学生的想法教育，并使这一职业贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业。
、积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，进步教学水平。听课是进步自身教学能力的一个好技巧，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。因此对每一次听课的机会我都特别珍惜。这半学期来，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，接着对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是马老师在指导我写教案的经过中发现了我的这一难题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于拓展资料进修及操作中取得的成果和出现的难题，不断调整自己的聪明结构，操作方式，以获得持续的终身进步，达到成长的质的飞跃。
育和帮扶职业拓展资料范文第八篇
知从几什么时候，有这么一句话深深地印入我的脑海，那就是：教师一个神圣的职业，它被社会所赋予的期望值很高。正是这句话激励我大学读了师范，直至今天成为了一名光荣的人民教师。怀揣着理想，承载着希望，充满自信的走进了课堂。
入校开始，渐渐感到了压力。教学、学生、家长等，都是全新的课题，还记得，经验的缺乏、环境的生疏，使初上讲台的我总是不能很好的处理这样或那样的难题，甚至有时会陷入束手无策的窘境。俗话说“万事开头难”，这可能是所有新教师需要面对的第一个挑战吧。我把这看成挑战，我把压力转化成动力。
常感谢学校的“师徒结对”活动，今天的我自信、从容、阳光，一篇篇教案闪耀着我聪明灵光，每一节课都演绎着我的激情、我的期望，一张张杰出的试卷是对我最大的奖赏。回顾一学期的进修和生活，现拓展资料如下。
strong>一、进修师傅的优点
结对的师傅身上有许多的闪光点，我进修她，并视为榜样，这将帮助我在今后的道路上走得更稳更实。我很荣幸能成为xx老师的徒弟。她很温和也很尽职，总是笑眯眯的每次问她难题，也总会不厌其烦地解答，并向我说说她的想法。xx老师扎实的专业素养和教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手地指导我备教材、备课堂、备学生，作为徒弟，我心里总是充满无限钦佩之情，时常会想：“什么时候也要成为她那样杰出的老师”。每次汇报课和进步课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出不足之处。
得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止进修，明日就将停止教学。”作为一名青年教师，不应该停止进修。xx老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人杰出的地方。在不断的进修中，我的专业素养得到了较快的提升。这点也让我更深刻的觉悟到：只有不断进修，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的想法、见解指导自己的教育操作。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学觉悟。
x老师给我提出了这样的进步目标：作为一名年青的教师，不仅要搞好眼前的教学职业，平时还应注意多思索、多提问、多反思、多积累。除每月的教学反思，我会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，思索怎样改进。每天，自己都生活在充实与感动之中，通过一段时刻的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。
学校里，我听课的机会很多。市内的研讨课、学校的展示课、组内老师互相的听评课等等，每次xx老师都要求我认真记录，详细整理，对该堂课的组织、聪明的讲授都要仔细分析。她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断进步自身教学水平的一种途径。”xx老师是这样说的，也是这样做的。另外，每次与她一块儿听课，她肯定是专心记录，课后总能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些难题与听课老师们共同探讨，下来后，xx老师还要求我以后也试着说课，评课，这样会让自己进步更快。
strong>二、师徒结对的意义
师徒结对”是当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。“师徒结对”的形式可以让我们年轻教师在较短的时刻内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时刻内得到规范。
师徒结对”活动制度中规定师徒之间相互听课、其他指导形式若干次，而最重要的在于师徒之间的随时交流与切磋。从“徒弟”这方面来说，“徒弟”总是想在“师傅”的指导下能尽快的成长，因此面对自己的教育教学职业也是全身心的投入，使出浑身解数。从这方面来看，“师徒结对”形式在教师内部形成了自发的相互监督，从而形成了良性竞争的内驱力。
觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意恍若未闻增加了交流和相互进修的机会，从而得到进步。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅进修，不断进步自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。现在又一个起点，我更深知自己的责任，在以后的教学经过中仍然会有陌生的事务发生，因此我要不断努力的进修，多听听师傅的课，多进修师傅的教学技巧，多进修师傅的态度，多进修师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！
育和帮扶职业拓展资料范文第九篇
X暑假，按照上级职业安排，同时为新学期教学职业做准备，使学生能以较好的情形进入的学校的进修、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时刻，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推影响，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
strong>一、暑期家访活动基本情况
次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗二八位教师全部参与，其中党员家访拓展资料范文教师八名，实际家访学生四二八名，其中上门家访三三六名，电话家访九二名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
strong>二、精心组织家访活动
、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访职业的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有独特困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，进修困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育职业中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学经过中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学技巧，进步教学水平，促进了学校教育教学职业的和谐进步。
strong>三、家访反馈情况统计
次家访征集到的意见和建议累计九九条，其中针对教师的意见建议数六九条，针对学校和党组织的意见建议数三零条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议一九条，其中针对教师的意见建议数一九条，针对学校和党组织的意见建议数一零条。通过开学进一个月时刻，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题操作活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数难题，另有极少数难题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。
育和帮扶职业拓展资料范文第一零篇
敬的各位领导，同志们：
午好！我是广州市商贸职业学校老师，二零xx年三月至今，被局派驻梅州市丰顺县新东村开展扶贫职业。驻村两年多来，先后和驻村干部胡安、罗川方一起共事，我们克服了没有农村生活经验、语言不通、远离亲人等各种困难，按照局党委职业部署，积极、主动地开展职业，实实在在搞扶贫、真心真意帮农民。现将两年多来的驻村职业情况向大家做一个简单的汇报。
strong>一、坚持入户走访，摸清基本情况
驻新东村后，为了及时摸清全村及帮扶户的基本情况，为尽快制定帮扶规划提供第一手资料，我和驻村同事在村干部陪同下每天早起晚归前往各个天然村，深入贫困户家中、田间、猪圈等实地调查收入来源、贫困缘故等基本情况，走访小村长、老干部和老党员了解新东村历史和现况。仅用一个月时刻就走遍了分布在崇山峻岭之中的一四五户贫困户。“双到”职业铺开后，为使帮扶职业更有针对性，我们仍坚持入户走访，并在走访中进修当地语言和农业聪明。经过两年的努力，我基本做到了“三得”：认得、聊得、晓得。“认得”每位贫困户，姓甚名谁，家住何方；能与农户“聊得”来,基本懂得客家话；“晓得”各村、各户的基本情况，也通过进修“晓得”许多种养殖方面的农业聪明。
strong>二、探索新路子，推动产业帮扶
strong>三、热诚接待、密切联系，配合各单位做好帮扶到户职业
strong>四、用真心帮农民，用爱心办公益
村以来，我们认真进修贯彻局“双到”职业的会议和文件灵魂，积极配合局“双到”办和各帮扶单位开展帮村扶户职业和公益活动。在市教育装备中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法学校、商贸学校等单位大力支持下，新东小学有了新电脑、新图书，新东的孩子们有了新校服、新书包，新东的卫生站有了新设备、新药物，新东村有了新的桥、新的路，有了新面貌。与此同时，我和驻村同事没有忘记自己教师的身份，主动担任新东小学课外辅导员，指导学生电脑操作和组织学生课后活动，晚上义务为学生辅导功课，暑假还在村里播放电影。平日我们一齐凑钱，为五保户和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；为去世的老人送上白金和花圈以表慰问；对村里造桥、修路等公益事业也积极捐款，以尽微薄之力。通过这些实实在在的职业，使村民感受到我们帮扶职业是真心实意的。
展扶贫“双到”职业以来，在教育局的正确领导下，在各帮扶单位的给力支持下，通过大家的共同努力，我局先后被评为梅州市和广州市“双到”职业先进单位，帮扶的新东村先后被评为广东省“双到”职业插红旗村、梅州市“双到”先进村。我本人在去年被评为省、市教育体系杰出_员，还荣幸当选为广州第十次全国_代表大会代表。在此，我衷心感谢局领导对我的关怀与教导，感谢各帮扶单位领导及联络员的大力支持，感谢局“双到”办和驻村同事的指导与配合，感谢商贸学校领导对我的关心和支持。最终，我还要感谢我的家人特别是刚怀孕的妻子对我职业的领会和支持。
贫职业没有结束，我的驻村任务也没有完成。下一步，我将按照省、市和局党委对扶贫开发“双到”职业的部署和要求，依然如故地以满腔的热诚和认真负责的态度，扎实做好扶贫职业，为圆满完成上级交给的任务而努力。
谢大家！
育和帮扶职业拓展资料范文第一一篇
了积极响应城区教育指导中心“公办学校与民办学校”结对帮扶的号召，尽快缩小与公办学校办学水平的差距，实现教育均衡进步，办人民满意的教育。按照教育局职业安排，我们和六为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，进步学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同进步。在职业中我们坚持求真务实、开拓创新的规则，诚恳进修，精心组织，周密实施结对帮扶职业，使得我校在教学理念、教学技巧等方面有了很大进步，职业取得了一定的效果，现对本活动开展情况拓展资料如下：
strong>一、高度重视，制定职业规划和实施方案
校根据指导中心结对帮扶职业的文件灵魂，学校领导特别重视结对帮扶职业，并把它作为向高质量学校进修的极好机会，在校长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶职业会议”，成立了领导小组，制定了相关职业规划和实施方案，并具体明确了职业责任，使得此项活动能够有序有效开展。
、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的进步规划与新学期的职业规划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶职业实施情况，共商学校进步大计，确定职业重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶职业顺利开展。
、教师互访，取长补短。我校将派教师到对方参观进修，对方也将派杰出教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，进步了我校课堂教学效果。
、网络交流，友情永存。通过相互了解，我们两校之间、教师之间将建立了良好的友情，将通过网络平台相互交流教学信息、教学技巧、解疑释难，逐步使我校教师在教学理念、教学技巧、教师心理等方面得到了进步与进步。
strong>二、职业中的不足和今后的设想
一）职业中的不足：
、学校师资相对较少，教师有外出进修欲望，可是由于课程的压力，教学职业的延续性，想出去进修而又怕影响课程。
、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行怎样有效落实还有不足。
、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为民办学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师由于也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。
二）今后职业的设想：
、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业进步。
、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同进修。
、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行进修交流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。
到底，开展活动以来，我们以积极主动的职业态度，不断进修、尝试，做了一定的职业，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究气氛。在今后的职业中，我们将积极、虚心地向先进学校进修，把他们的杰出办学技巧与我校实际结合起来，为实现公办与民办基础教育均衡进步做出努力。
育和帮扶职业拓展资料范文第一二篇
阴似箭，转眼间进入昄大中学职业已经有九年了，作为一名年轻教师，在各位前辈老师的帮助和支持下，在领导的信赖鼓励下，让我成长、进步、收获了不少，对自己的职业表现有满意，也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的职业，实实在在的做人。
strong>职业技巧指导
过这段时刻职业技巧的指导，杨老师给我拓展资料出了下面内容几点教育教学技巧：
、教育学生以领会，尊重为基础，以爱心为出发点；
、抓住对学生教育的最好时机；
、激发学生的进修兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。
老师给我提出了这样的进步目标：作为年轻的我，不仅要进步自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些物品，朝科研型进步。通过帮扶以来，在杨老师的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真操作、及时划重点，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
strong>听课、备课指导
老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地进步教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。每学期定时听十节前辈教师的课，并进行详细讲评，取得较好的效果；并上好公开课，并让杨老师做出评价，通过听课、评课，我写出了深刻的听课评课体会。同时我也养成了先备课后上课的良好习性。认真备课，拟写教学反思。因此，一学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育觉悟。
strong>与师和生融洽相处指导
位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与其它老师融洽相处。通过杨老师的指导，我与学校的每一位老师都相处得特别的融洽，学会怎样与家长沟通。在职业中充分运用信息技术教育影响为教育教学职业服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
strong>练习，出题及作业讲评指导
课固然重要，然而教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功其中一个。要在作业、出测验卷；测试后怎样拓展资料、归纳；怎样讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生聪明掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过杨老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。
次与杨老师师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意恍若未闻增加了交流和相互进修的机会，从而得到进步，并于今年暑假我获得“德兴市教坛新秀”的称号。这又将是我的一个新起点，我更深知自己的责任，在以后的教学经过中仍然会有陌生的事务发生，因此我要不断努力的进修，多听听前辈的课，多进修前辈的教学技巧，多进修前辈的态度，多进修前辈的经验，在杨老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！
今后的操作中，我会继续努力职业，以真挚的爱，诚恳的心，以及有特点的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己成为一名更加杰出的教师。
育和帮扶职业拓展资料范文第一三篇
据县局教育精准扶贫灵魂和学校教育精准扶贫职业的具体安排。本着“治贫先治懒，扶贫先扶智”的灵魂，我针对本学期我帮扶的级九（三）班的贫困户子女周娅婷、杨丽军、寇东芬三人的进修特点，制定了详细的帮扶规划，并经过老师耐心、细致的帮教职业，精心关怀下，三人都取得了明显的进步。
strong>一、具体帮扶措施
、加强想法教育
多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，因此要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科进修中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
、加强关注程度
平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
、培养进修习性
天准备好第二天的进修用品，或下节课的准备职业，上课之前要求该生把教材读一遍，把难题找出来，把教师预留聪明点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它拓展资料出来。课堂练习要认真对待，
果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时刻觉悟强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。通过鼓励组内杰出生的技巧，来帮助学困生。教师与学生的接触时刻总是比学生们在一起的时刻短。
strong>二、拓展资料体会
、要关心、爱护贫困进生。
何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。
、关爱贫困生，就是真正做到以情动人：
一)做到_诚恳_二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现_有假_，那么教师所做的一切都会被看作是在_演戏_，由于他们缺少辨别能力，他们会说：_老师是说给我们听的，才不是那么回事。_结局是真的也变成假的了。
二)做到_接受_，即能感受后进生在进修经过中的各种心理表现和看法，如对进修的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信赖后进生，鼓励他们自在讨论。
三)做到_领会_二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起影响，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向_自我进修、
我调节_的转变。
、了解学生各方面的现实情况。
必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化职业的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”。
、技术支持
极和帮扶学生家长联系，进行家访，了解贫困生家庭情况，了解他们的需求。根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能及的帮扶。
到底，贫困学生的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新觉悟，探索新的教育技巧，努力进步贫困生的成绩和能力。
育和帮扶职业拓展资料范文第一四篇
刻如白驹过隙，转眼间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为陈润先老师的徒弟，她在职业道德、教学技巧、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的影响，使我在各方面有了较大的进步，成为了师徒结对活动的一名受益者。
面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获：
头来说在教学上，陈老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创新性。因此和师傅之间的互相听课、评课成为了我向她进修的最直接也最常用的方式，在这个经过中，我有下面内容几点感想：
一、怎样备课？所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了进步。备课经过中的教学目标、教学技巧、重点、难点、关键点、教学经过、结课技巧等各个方面陈老师都给予我很多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课堂上能够避免一些难题，让我少走了不少弯路。
二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，因此端正态度是第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的难题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些难题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的技巧还需要一个不断努力的经过，要多思索，多划重点，才能真正的掌握教学的技巧。
三、善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有觉悟到的优点和缺点。比如：在某个教学环节难题上，我可能从教师的角度觉得没有任何难题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，陈老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有觉悟地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在学说层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
四、利用一切机会进修。作为一名青年教师，只有不断进修，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的想法、见解指导自己的教育操作。因此，在陈老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育觉悟。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真操作、及时划重点，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。
五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，陈老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思索的气氛中进修聪明。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的经过中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
一学年以来，陈老师的.为人处事，经验心得，她的热诚、负责、诚恳与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的进修、职业动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的职业作风的感染下，良好人格质量的熏陶下，我各方面都有了一定的进步。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅进修，才能不断地进步自身的素质，我也将不断进修，不断进步，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且杰出的高中数学教师。
育和帮扶职业拓展资料范文第一五篇
话说“十年树木百年树人”，这充分说明了教育的长久性和困难性。我校属农村学校，离怀化市区一五公里，师资力量不足，且学生大部分是留守儿童，长期缺少家长的辅导，导致教学质量提升不明显，而我们知道聪明改变命运，要提升教学质量，进步学生的综合素质，就必须做好教育扶贫职业。
湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案》、《怀化市教育精准扶贫“六四三”规划》、《怀化市教育局教育精准扶贫试点职业实施方案》等相关文件的出台表明了教育局对精准扶贫职业的重视，也为我们农村学校提供了进修的机会，在落实精准扶贫职业经过中，黄金坳中心完小积极参与，认真组织，效果显著。
strong>一、邀请河西老师到校指导年轻教师开展职业，促进我校教师成长。
了帮助新任科学教师快速成长，从而进步学校的教学质量，黄金坳中心完小二零xx年三月一七日星期四下午，邀请到了河西学校科学老教师杨司宜老师到校指导职业。黄小范方超老师在杨老师的精心指导下，很快掌握了六年级重要实验的操作流程，进修历时二小时，杨老师对科学课程的方方面面作了细致的讲解。
小一直师资缺乏，没有专业对口的科学教师，导致科学课程开展困难。但校领导一直重视此门课程，多次安排年轻教师外出进修杰出的经验，此次，还特别邀请了老教师到校面对面指导。杨司宜老师也曾在黄金坳中心完小职业，一直担任科学教师，对科学教学有着丰富的经验，不仅学说聪明丰富，而且实际操作能力强。他向年轻老师传授了科学实验应该注意的细节、课前需要做的准备以及实验的操作流程等，有效的帮助了黄小科学教师的成长。
老师是新进的特岗老师，且专业是数学，对科学课程掌握的不够，对怎样开展课程，怎样控制课堂纪律，怎样准备实验等难题经验不足，通过本次进修，他了解了科学课的流程，收获颇多，在进修后说道：“作为一名非专业的科学教师，很有压力，不过也会努力进修，科学合理的上好每一节科学课。”
strong>二、前往河西，开展精准扶贫座谈会，携手合作，促进共同进步。
了贯彻落实精准扶贫职业，加强与兄弟学校的交流，向兄弟学校进修杰出的教学经验和管理经验，从而促进本校的进步，二零xx年三月二四日上午八点半，黄金坳中心完小校长尹明军、书记陈全柏等六位行政领导前往河西学校参加了河西学校、黄金坳小学、舞阳学校结对座谈会。会上，各负责人对结对活动
